Главная Каталог Подготовительная группа и детский сад Сенсомоторное развитие Сенсорные панели для детей Бизиборд «Зайчик- Побегайчик»
Бизиборд «Зайчик- Побегайчик»
Перед Вами дидактический бизиборд для детских садов и всех, кто заботится о развитии дошкольников в соответствии с ФГОС ДО. «Зайчик-Побегайчик» — это настенный бизиборд из коллекции тактильно-развивающих панелей «Теремок». Закрепите его на стене игровой зоны. Вы создадите атмосферу сказки, располагающую малышей к интеллектуальной и творческой активности.
В работе с детьми 3-7 лет воспитатель может использовать этот бизиборд для:
- игр на развитие мышления и сенсомоторной функции рук,
- занятий по формированию грамотной речи,
- изучения устного народного творчества и природы родного края,
- театрализованных постановок и утренников.
Как играть и развиваться с «Зайкой-Побегайкой»?
- Бизиборд подходит для групповых и индивидуальных свободных игр. Однако наибольший, а главное, комплексный эффект дают занятия с педагогом. Когда взрослый, выполняя посредническую роль, направляет детей к верным выводам. При этом дети остаются инициативными и получают личный опыт исследователя.
- 2 тактильных элемента. Предложите детям потрогать фактурные ушки зайчика. Ребята непременно отметят особые ощущения, отличные от тех, что возникают при прикосновении к более гладким поверхностям. Так развивается чувствительность пальцев, наблюдательность, тактильная память, ассоциативное мышление.
- 6 маленьких дверок, по форме которых дети могут изучать геометрические фигуры. Подсчитывая их количество, углы и стороны, малыши осваивают счет.
- 6 тематических картинок (скрыты за дверцами). Каждой геометрической фигуре соответствует одна из трех тем для обсуждения с воспитателем и сверстниками:
- за кругами находятся ответы на вопрос «что заяц ест?»,
- за квадратом — «как меняется заяц летом и зимой?»,
- за шестиугольниками — «от кого зайчик убегает?».
- Игры с этими модулями развивают любознательность, мышление, монологическую и диалогическую речь. Формируют навык сравнения и сопоставления физических и нематериальных свойств объектов. Способствуют коммуникативному развитию и социализации дошкольников.
Сопутствующие позиции
