Шкала интеллекта для детей Д. Векслера

Автор методики: Д. Векслер

Перевод и адаптация: А.Ю. Панасюк

По своему содержанию и по исходным принципам его формирования тест WISC может быть полезным при решении преимущественно следующих диагностических задач:
1. Определение подготовленности ребенка к обучению в школе.
2. Оценка возможных причин неуспеваемости школьники.
3. Обнаружение умственной отсталости ребенка

Однако, несмотря на то, что методика исследования интеллекта детей, разработанная Д.Векслером, явля­ется провереным временем, научно обоснованным, и апробированным в школьной и медицин­ской практике психодиагностическим инструментом. Однако не стоит забывать о том, что перевод WISC и адаптация материалов ее субтестов на русской язык осуществлена в 70-ее годы прошлого столетия.

Интеллектуальный тест для детей - Wechsler Intelligence Scalefor Children (WISC) опубликован Д.Векслером в 1949 году. Его название достаточно точно отражает место данного теста в структуре тестов, изучающих познавательные процессы.

Тест состоит из 12 субтестов, 11 из которых идентичны тесту Векслера для взрослых (WAIS). Субтесты образуют вербальную и невербальную подгруппы. Ответы испытуемого на задания субтестов WISCчисленно оцениваются в соответствии с содержательными критериями.

Интеллектуальные итоговые показатели, что испытуемому вычисляются с помощью нормативных таблиц, полученных по результатам тестирования 2200 детей с равной представленностью мальчиков и девочек.

• Руководство;
• Стимульный материал:
• карточки для субтеста "недостающие детали", демо-поля для субтеста "Кубики Косса", набор кубиков 9 штук,  карточки для субтеста "последовательные картинки", демо-поля для субтеста "складывание фигур", набор фигур, разрезанных на части, для субтеста "складывание фигур", бланк к субтесту "лабиринты";
• Бланки;
• Бокс-папка.