«Гармония» - Дидактическая настенная панель для кабинета Психолога
«Гармония» - Дидактическая настенная панель для кабинета Психолога.
Настенная коррекционно-развивающая панель «Гармония» предназначена для кабинета детского психолога. Оформляет пространство стен и используется как эффективный коррекционно-профилактический рабочий инструмент. Подходит для детских садов различного типа, коррекционных образовательных центров и других детских учреждений.
Панель «Гармония» состоит из следующих блоков:
- Доска в клетку и магниты, хранящиеся в ящичках. Это аналог ларчика Воскобовича, только поверхность не ковровая, а магнитно-маркерная. Также фигуры в магнитах могут использоваться для развития ребёнка по системе Фребеля. Дети из фигур собирают картины, которые психолог анализирует.
- Модуль «Эмоции» со стрелкой и акриловое безопасное зеркало. С его помощью дети учатся распознавать свои и чужие эмоции, выставляют эмоцию на круге и показывают её в зеркале, угадывают эмоции друг друга. Служит для развития эмоционального интеллекта, рекомендован детям с РАС.
- Лабиринт «Собери фигуру» тренирует внимание и логику. Дети учатся различать фигуры и цвета, понятия «в», «над», «под», «справа», «слева».
- Мешочки для работы с тактильным восприятием. Внутрь кладутся магнитные фигуры из ящичков, и дети на ощупь должны угадать предмет, последовательность предметов. Мешочки разной плотности, что дает большую вариацию упражнений и возможность деления на уровни сложности.
- Цветные бусины на шнурке служат для изучения цветов радуги. Когда ребёнок тянет одну вниз, другая бусина поднимается вверх. Это способствует тактильной стимуляции и развитию координации движений.
Панель соответствует действующим правилам СанПиН и нормативам пожарной безопасности. Иллюстрации выполнены с помощью принтерной печати и покрыты защитным прозрачным лаком, он устойчив к воспламенению и защищает поверхность от истирания. Все детали прочно закреплены на панели, так что малыши не смогут их нечаянно проглотить. Оборудование подходит для программы «Доступная среда».
