Набор для конструирования на уроках по предмету «Технология» в 5-6 классах
Предназначение
Набор предназначен для обучения конструкторским и исследовательским навыкам путем конструирования распространённых механических соединений с последующим программированием, используя блочный язык программирования (на основе языка Scratch), и изучением их свойств с помощью сенсорных (датчиковых) систем.
Области знаний и применений
Занятия с набором могут проводиться в рамках проектной деятельности и дополнительного образования в начальных классах, а также могут быть использованы на практических занятиях по предмету «Технология» в 5 и 6 классах.
Практические задания, проводимые с набором, предназначены для ознакомления с основными физическими понятиями и навыками графического представления результатов.
Чему научится ребенок
Ребенок познакомится с простыми механическими устройствами и научится управлять параметрами их движения с помощью датчиков. Управление собранными устройствами осуществляется с использованием блочного языка программирования через Arduino-совместимую управляющую плату.
Проведение занятий с набором обеспечивают получение и развитие навыков работы с управляющей платой на основе Arduino и блочным языком программирования. В рамках этих работ учащиеся научатся собирать простые устройства и создавать несложные программы.
Ученики познакомятся с примерами трёх типов механизмов:
— Двигателей и актуаторов
— Измерительных механизмов
— Преобразователей движения
Способ работы
Предлагаемый порядок сборки предполагает, что во время уроков ученики будут работать в парах и научатся:
— Практическому применению принципа модульности
— Сборке действующих прототипов распространённых механизмов из универсальных, а не уникально специализированных деталей
— Конструкторским навыкам, включая правильный выбор компоновки узлов с учётом требований к размерам, принятию решений при использовании нестандартных деталей, минимизации количества деталей в сборке.
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение на русском языке содержит рекомендации по организации занятий, в ходе которых обучающиеся выполнят измерения параметров движения механизмов и произведут их программную обработку.
Примеры собираемых моделей
— Четырехзвенный механизм
— Карданная передача
— Дифференциал автомобиля
