Альбом раздаточного изобразительного материала с электронным приложением «Русский язык в 8–9 классах. Орфография»
Комплектация: компакт-диск, 5 одинаковых наборов по 16 карточек (всего 80 карточек) размером А5, методическое пособие.
Пособие представляет собой комплект наглядно-дидактических материалов, предназначенный для работы по развитию речи, орфографических навыков и умений на уроках русского языка в 8-9 классах. Особенностью пособия является предоставление материала на двух видах носителей: в печатном и электронном виде.
CD-диск содержит иллюстрированные вопросы и задания разного уровня сложности двух типов:
- задания по орфографии и пунктуации;
- вопросы и задания, направленные на развитие речи, формирование умений и навыков, связанных с проведением разных видов языкового анализа, совершенствование речетворческих способностей обучающихся, развитие воображения и коммуникативных навыков.
СD-диск предназначен для работы с интерактивной доской, мультимедиапроектором, персональным компьютером и другими электронными средствами обучения.
Печатные материалы пособия представляют собой раздаточные двусторонние карточками с иллюстрациями на одной и вопросами и заданиями на другой стороне.
Пособие может быть использовано на уроках русского языка с учащимися разной степени подготовки в различных формах учебной работы и работы по контролю полученных знаний и умений на всех этапах изучения соответствующих тем.
Темы изобразительного ряда:
Карточка 1. Правописание слов с приставками при-, пре-
Карточка 2. Правописание слов с корнем -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)
Карточки 3–6. Определение значения омофонов
Карточка 7. Правописание н и нн в суффиксах имен прилагательных
Карточка 8. Употребление в речи однокоренных слов развешать, развесить, взвесить
Карточки 9–10. Слитное, дефисное и раздельное написание наречий
Карточка 11. Знаки препинания в предложениях с обращениями и вводными словами
Карточка 12. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
Карточки 13–16. Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами
